Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах Лист від 02.06.2015 р. №141/12 Г-358
|
О пособии
Программой «Русский язык, 10 -11 класс» определена основная цель курса – формирование личности, свободно владеющей навыками успешной коммуникации во всех видах речевой деятельности на основе речевой, языковой, социокультурной и деятельностной компетенций.
Необходимость существенно повысить качество формируемой коммуникативной компетенции выпускников общеобразовательных школ требует применения новых методических приемов для совершенствования процесса обучения.В современной методике формируются новые концепции применения компьютера и компьютерных технологий в процесс учебной деятельности, уточняется коммуникативная природа общения, его психологические, лингвистические и методические особенности, определяется роль индивидуальных факторов в овладении языком. Компьютерные технологии обучения, прежде всего мультимедиа и Интернет, дают основание для создания и обеспечения интерактивности обучения, моделирования специальной обучающей среды и др., что позволяет по-новому осмыслить пути формирования коммуникативной компетенции.
Мультимедийный комплекс «Стилистика. Культура речи. Риторика. 10-11 класс» дает учителю и учащимся конкретный материал для работы, определяет приоритетные направления и методические принципы занятий по русскому языку в старших классах, что, безусловно, является основой при организации занятий в различных условиях. Повторение не как дублирование ранее изученного, а как составная часть изучения нового; тренировка в правописании как элемент работы над новым материалом; отказ от адаптированного, упрощенного дидактического материала; включение в работу текстов разных стилей и жанров; организация работы учащихся не только на литературных текстах, но и на живом языковом материале окружающей учащихся среды; многообразие жанров творческих работ учащихся; межпредметная ориентация в развитии их речи – все это принципиально важно, в каких бы конкретных условиях ни проводились занятия.
Сценарии электронных учебных модулей по стилистике, культуре речи, риторике включают учебники, практикумы и справочники, объединенные на основе гипертекста для создания комфортной обучающей среды.
В пособие включены тексты произведений русской литературы, медиаиллюстрации, аудио- и видеофрагменты, интерактивные тренажеры, справочники терминов и понятий, проверочные задания. Предусматриваются возможности для копирования и печати материалов и иллюстраций.
Мультимедийный комплекс поможет решить задачи:
- формирования мотивации учащихся в повышении своей коммуникативной компетентности;
- ознакомления учащихся с речевым многообразием языка;
- расширения речевого опыта учащегося в разных речевых сферах;
- овладения конкретными жанрами устной и письменной коммуникации;
- развития умения применять изученные языковые средства в соответствии с нормами русского литературного языка;
- оценивания употребления языковых средств с точки зрения нормативности как в устной, так и в письменной форме, а также с позиции соответствия ситуации и сфере общения;
- формирования практических навыков эффективного общения в разных речемыслительных ситуациях.
Мультимедийное представление учебных материалов делает их эффективными и доступными широкому кругу преподавателей и учащихся в школах Украины.
Авторы пособия:
Куринная А.Ф., кандидат педагогических наук, доцент кафедры философии и общественно-гуманитарных дисциплин КУ «ЗОИППО» ЗОС;
Путий Т.Н., кандидат педагогических наук, доцент кафедры философии и общественно-гуманитарных дисциплин КУ «ЗОИППО» ЗОС;
Телятник К.В., старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий в образовании КУ «ЗОИППО» ЗОС.
Рецензенты:
Сущенко Т.И., доктор педагогических наук, профессор кафедры управления учебными заведениями и педагогики высшей школы Классического приватного университета г. Запорожья;
Черникова Л.А., кандидат педагогических наук, зав. кафедрой информатики и информационных технологий в образовании КУ «ЗОИППО» ЗОС;
Епихина Т.В., учитель русского языка и литературы Запорожского многопрофильного лицея "Перспектива", учитель-методист, Заслуженный учитель Украины.
Тема: Розширюємо
методичну палітру вчителя. Інноваційна парадигма сучасного уроку зарубіжної
літератури (за новим Державним
стандартом).
